加強年輕干部政治教育，是建設忠誠干凈擔當高素質干部隊伍的戰略性、先導性、基礎性工程。年輕干部過硬的政治素質，不是自然而然產生的，也不會自然而然地保持，必須在實踐和斗爭中磨礪。針對年輕干部政治素質跟蹤難持續、程序難操作、判斷難精準、結果難定論等問題，需要開拓思路、精準破題，源源不斷培養可堪大用、能擔重任的棟梁之才，推動高質量發展始終走在前。
把握重點與全面的關系。政治素質的內涵和外延非常廣泛，黨對干部先后提出“又紅又專”“革命化、年輕化、知識化、專業化”等要求。進入新時代，習近平總書記提出20字好干部標準、“三嚴三實”、忠誠干凈擔當等要求，既有對傳統的承接，也體現了新時代新要求。做好年輕干部政治素質培養考察，必須緊扣“五看”要求，把政治思維養成貫穿年輕干部培養全過程，針對年輕干部的成長規律和時代特點，從思想淬煉、政治歷練、實踐鍛煉、專業訓練等方面一體發力，推動政治素質這個寬泛“大概念”落細落小到提升政治素質的常態“微操作”，做到政治素質可對照、可感知、可評價。
把握有形與有效的關系。政治素質培養不是一蹴而就的，不是幾次轟轟烈烈的集中培訓就能立即提升的，需要對年輕干部日常成長持續關注、一以貫之。建強年輕干部“青訓營”載體，完善“營連排”三級架構，同步設立三級功能型黨組織，落實“支部建在連上”的制度性安排。優化日常培養活動載體，明確政治教育、政治訓練比重不低于“青訓營”活動的70%，各級各類年輕干部培訓中黨性教育課程實現全覆蓋。專門選聘政治輔導員，與年輕干部常態化開展談心談話，指導開展“主題黨日”等組織生活，讓年輕干部時刻接受政治洗禮，自覺堅定“聽黨號令”的政治信念。
把握定量與定性的關系。年輕干部的政治素質不是一成不變的，具有開放、動態、變化等特征。開展年輕干部政治素質綜合研判，既不能僅靠“定量”以分取人，也不能僅靠“定性”主觀臆斷，必須在全面客觀、深入細致調研的基礎上，經過去偽存真、由表及里的分析給出綜合評價。靈活運用“擔當指數”等評價指標，探索“基礎分+參與分+貢獻分-扣分值”的積分機制，分析研判年輕干部政治素質情況。結合活動開展、日常調研、年度考察等，建立成長全程紀實檔案，注重從成長歷程中捕捉政治表現和政治素質相關信息，為全面準確客觀了解年輕干部政治素質提供可靠依據。
把握培養與使用的關系。年輕干部的成長不會一帆風順，要堅持關心關愛，大膽使用，在培養中考準政治素質，在使用中提升政治素質。建立年輕干部理論學習小組，運用全媒體平臺，組織讀書沙龍、業務講壇、領題調研、攻堅打擂等活動，不斷提升年輕干部政治理論素養。樹立“到一線去、從一線來”的鮮明導向，每年選派100名左右年輕干部到農業農村、社會治理、項目建設等基層一線鍛煉，注意從中選拔一批政治素質好、實踐能力強的優秀年輕干部，幫助年輕干部在基層一線實踐中堅定理想信念、提升政治素養、錘煉過硬本領、培養良好作風。
?。贤ㄊ型ㄖ輩^委常委、組織部部長、統戰部部長施驍毅，首發于交匯點新聞先鋒ｅ評）
